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    2018-08-28 10:50:29
      嵊州市创远职业技能培训学校是由市人力社保局批准成立的职业技能培训学校,组建人力社保局、创远学校二位一体的培养模式,加强职业技能培训,实施行业技能人才振兴计划,促进社会青年和回嵊未就业大学生创业,强化创业意识,进一步提升转型升级过程中企业员工的职业技能水平。并计划重点培养创业指导,培训企业管理技能型人才,为高水平“三个嵊州”建设提供坚实的技能型人才保障。
     

      六月末的江南,阳光灿烂得有点过分。
      晚上7时,空气里的燥热还在上演。位于beplay体育网页版园的市创远职业技能培训学校,茶艺教室内,茶香氤氲,茶汤翠绿,漾开夏日里一片清凉天地。
      创远职业技能培训学校成立于今年4月中旬,1000多平方米的场地内,有着一流的实训场地和温馨的学习环境,除茶艺教室、美容教室外,还拥有计算机教室、化妆教室、多功能厅等10间实训教室,以实施互动式“模拟”教学。
      学校在市人力资源和社会保障局指导下,组建二位一体的培养模式,加强职业技能培训,实施行业技能人才振兴计划,已开展茶艺、美容(化妆)等服务行业人才培训项目。学校负责人过诗妍说,学习茶艺,不仅有助于茶农的茶叶销售,而且嵊州是国内最大的领带和厨具生产基地,来往的客商众多,也希望商务接待人员做好本职业务的同时,能通过所学到的茶艺技能,把“越乡龙井”的牌子推得更广,打得更响亮。对希望从事美容行业的人员来说,经过系统的学习,也可以大大提升自身的服务技能。
         接下来,学校计划重点开展各项创业培训项目,包括创业意识、网络创业等企业管理技能型人才的指导、培养,为“实力嵊州、品质嵊州、魅力嵊州”建设提供坚实的技能型人才保障。
     

          身材纤细,笑容浅浅,一袭飘逸的中式衣衫,说起话来糯糯软软,坐在茶桌前的吴玉梅,倒真像一枝清秀的梅,自然而然就能吸引大家的目光。
          吴玉梅是创远学校的茶艺老师。这位来自新昌、从小在茶乡长大的茶艺师,父亲也是一个地地道道的茶农,茶对她而言是一种融入生活、生命的存在。
          “我从小就被送到嵊州学越剧,曾经的梦想是成为戏曲演员。”吴玉梅说,但后来因皮肤严重过敏,不能上妆,只能选择离开剧团。但也是这种命运的阴差阳错,让她回到家乡后,选择学习茶艺,后参加浙江省茶艺职业技能竞赛,获得了第一名。之后,她又参加了第三届全国茶艺职业技能总决赛,获银奖。
      在学员的眼里,吴玉梅是与茶融为一体的,她唱着越剧温杯、摇香、冲泡的过程,令人感受到无比的美妙。她曼妙娴熟的茶艺与柔和婉约的解说,让许多人在享受中掌握更多的茶知识、茶文化。
      除了自己习茶,吴玉梅还成立工作室 ,努力传播茶文化。而加盟创远学校对她来说,会因此占据更多的时间,而无法顾及自己的事业,但为了与大家分享自己学到的茶文化,她毫不犹豫地选择当老师。她说,传统茶文化的传承与传播需要更多年轻一代的茶艺师去坚持,我特别想做一些努力。
      为更好地胜任传道授业解惑的师者角色,吴玉梅对自己严格要求,花更多时间练习,确保每个动作都准确到位,每一个讲解都没有错误。为了知道不同茶树品种、不同工艺制作出的茶在口感上会有什么区别,需要通过怎样的手法冲泡,她还经常跟着制茶人深入茶山,学习茶树品种、了解加工工艺,还尝试制茶。
      每一期茶艺班结束后,看着学员们爱上这一缕茶香,爱上了传统的茶文化。她总是笑得格外灿烂。
          张霞群是创远学校的美容老师,她曾在北京学习、从业十年有余,在八一电影制片厂负责给影视演员做化妆造型。
          因为热爱自己所从事的事业,所以她把不断地学习、进步当成一种由衷的快乐,并庆幸自己一直做着喜欢的事。数年间,她顺利考取了国家高级化妆师证、形象设计讲师证、化妆师讲师证、理疗师证等专业证书。
          近年来,为了更好地照顾家庭,张霞群放弃在北京的工作,回到嵊州开了一间工作室。当创远学校邀请她加入团队的时候,她不假思索就答应了,理由只有一个,希望能把自己所学传授给更多的学员,带领更多的人走入这项美丽的事业。为了创远,她不惜推掉了很多舞台妆业务,丈夫有时也难免埋怨,担心她太忙、太累,她却说这是一种快乐。一堂课有时一讲就是两个小时,但从头站到脚的她从不觉得累。她说,只要学员学有所获,再苦再累心里都是美美的。
          在创远学校,这样的老师比比皆是,到创远之前,她们都有自己的事业,并放弃了丰厚的回报,目的只有一个,让更多人在这里学到知识和技能,让这里真正成为一个助力人生的加油站。
     
     
     

          前不久,过诗妍去绍兴参加培训,在了解更多政策、信息的同时,也对学校以后的发展有了更清晰的思路。
          在每个城市,都会看到这样一个矛盾:一方面是企业喊招工难,招聘熟练的技术工更难;另一方面是农民工和大学生喊求职难,找到高薪、合适的工作更难。“求职难”和“招工难”并存,这一就业结构性的矛盾,也折射出就业培训、人才培养上的短板。
          “接下去,我们会立足市场需求,做好岗位技能提升培训,构建技能培训提升体系,全面提升学员技能水平。符合条件的人员均可以在创远学校享受到‘政府买单,免费培训’的政策。”
         “目前学校选聘了市人力社保局培养的以素质高、技术强、教学精的业内资深人士为骨干的专业教师,形成独具特色的行业培训实践教学体系。并在人力社保局指导下,制定了各类培训工程的教学计划和规章制度,确定了培训课时,对完成规定培训课程且鉴定合格的学员,由市人力社保局颁发相应的技能等级证书。”
          “我们会坚持长期和短期培训相结合,立足现有培训项目,拓宽培训市场,以自主招生、企业委培、定向培训、联合办学、专题讲座等方式开展各类培训项目,并不断推出适应社会发展的新型培训项目。比如对创业意识的培训,比如为创业者量身打造的培训项目,比如针对大学生的专项创业培训,以培养大学生的创业能力并自主创业等。
          一位在创远学校接受培训的学员说:“像我们这样没有高学历的,还能在职校免费上课学习,真的很幸运。希望通过学习能有一技之长,给家人带来宽裕的生活。”
          授人以鱼不如授人以渔,教人一技之长比给钱给物的帮扶更重要。就业是民生之本,培训是就业之基。
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